霭霭青春曙,飞仙驾五云。
浮轮初缥缈,承盖下氤氲。
薄影随风度,殊容向日分。
羽毛纷共远,环珮杳犹闻。
静合烟霞色,遥将鸾鹤群。
年年瞻此节,应许从元君。
写风青春写云古诗译文
朦胧的春日晨光中，仙人驾驭着五彩祥云降临。
浮动的车轮起初若隐若现，承接的车盖下云雾弥漫。
淡薄的云影随风飘过，奇异的形态朝着太阳显现分明。
仿佛有羽毛纷纷向远方飞去，环佩的声响虽遥远却似能听见。
静静地与烟霞的色彩相融，远远地和鸾鸟仙鹤相伴。
年年观赏这立春日的景象，想必能得到元君的应允。
展开知识点
1. 立春日：二十四节气之一，是春季的第一个节气，标志着万物复苏、春季开始。
2. 三素云：古代神话和道教中的祥瑞云彩，常与神仙、仙境联系在一起。
3. 五云：五色祥云，象征吉祥如意，在古诗文中常被用来描绘祥瑞的景象。
4. 鸾鹤：鸾鸟和仙鹤，都是中国古代传说中的神鸟，代表着吉祥、长寿和高贵，常出现在诗词中象征美好的事物。
5. 元君：道教术语，是对女仙的尊称，不同语境下所指的神仙可能不同，在道教文化中有重要地位。
6. 律诗体裁：这首诗共八句，每句五个字，符合五言律诗的格式特点，讲究对仗和韵律。
展开古诗注解
霭霭：云雾朦胧的样子。青春曙：春天的早晨。飞仙：飞翔的仙人。五云：五色祥云，古人认为是祥瑞之兆。浮轮：指仙人所乘车辆的轮子，因似在云中浮动而称。缥缈：隐隐约约，若有若无。承盖：指车盖，古时车上用以遮阳避雨的部件。氤氲：形容烟雾弥漫的样子。殊容：奇异的容貌、形态。羽毛：这里可能指仙人或祥瑞鸟类的羽毛。环珮：古人所佩戴的玉饰，行走时会发出声响。杳：遥远，深远。烟霞色：烟雾和云霞的色彩。鸾鹤：鸾鸟和仙鹤，都是传说中的神鸟，象征吉祥。此节：指立春节气。元君：道教对女仙的尊称，也可指道教所信奉的最高神之一。展开讲解
《立春日晓望三素云》是一首充满奇幻色彩的唐诗。我们先从题目入手，“立春日”点明了时间，“晓望”是动作，“三素云”则是诗人所望的对象，这为我们理解诗歌内容提供了线索。
诵读诗歌时，我们能感受到其中的韵律之美，这是因为它遵循了律诗的格律要求。诗中描绘的景象并非现实中常见的场景，而是融入了诗人丰富的想象。从“飞仙驾五云”到“环珮杳犹闻”，诗人将云彩与仙人、神鸟等元素相结合，构建出一个仙气十足的世界。
理解这首诗，需要结合古代的文化背景。比如诗中的“五云”“鸾鹤”“元君”等，都与古代的神话传说和道教文化密切相关。这些元素的运用，不仅让诗歌更具浪漫色彩，也反映了古人对祥瑞、美好生活的追求。
在赏析时，要注意体会诗人如何通过对景物的描写来表达情感。从对云彩形态的细致刻画，到最后抒发希望能融入仙境的愿望，情感层层递进，让我们感受到诗人对这立春日美景的喜爱和对美好境界的向往。
展开古诗赏析
这首诗以立春日清晨眺望三素云为切入点，描绘了一幅仙气缭绕、祥瑞美好的画面，充满了浪漫的想象色彩。
首联“霭霭青春曙，飞仙驾五云”，开篇便营造出朦胧的春日晨景，仙人驾驭五色祥云而来，奠定了全诗空灵、奇幻的基调。
颔联“浮轮初缥缈，承盖下氤氲”，细致描绘了仙人所乘车辆在云中的状态，车轮若隐若现，车盖下云雾弥漫，进一步增强了画面的神秘感。
颈联“薄影随风度，殊容向日分”，写云影随风飘动，在阳光照耀下呈现出奇异的形态，动静结合，展现了云彩的灵动之美。
尾联“年年瞻此节，应许从元君”，由景生情，表达了诗人每年都盼望立春节气，希望能得到元君的应允，融入这美好的仙境之中，升华了对祥瑞景象的向往之情。
全诗语言优美，想象丰富，将自然景象与神话传说巧妙结合，营造出一种空灵缥缈的意境，让读者感受到立春日清晨的独特之美和诗人对美好生活的憧憬。
展开创作背景
由于作者未知，这首诗的具体创作背景难以确切考证。从诗题《立春日晓望三素云》可知，此诗创作于立春日，诗人在清晨眺望“三素云”有感而发。“三素云”在古代神话和道教文化中常被视为祥瑞的云彩，与神仙、仙境相关。立春日是春季的开始，古人重视这个节气，常借此抒发对新春的期盼和对祥瑞景象的赞美之情。推测诗人可能是在立春日的清晨，看到了美丽的云彩，联想到神仙仙境，从而创作了这首诗，表达对美好景象的欣赏和对祥瑞的向往。
展开作者信息
未知古诗数量：4870名句数量：9700
