素馨（素馨花的功效与作用）
素馨
杨慎 〔明朝〕金碧佳人堕马妆,鹧鸪林里采秋芳。穿花贯缕盘香雪,曾把风流恼陆郎。写雪写风写花写马写
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2025-12-17
梁上君子的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
梁上君子的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
成语详解梁上君子liáng shàng jūn zǐ释义梁：房梁。原指躲在房梁上的小偷。后泛指窃贼。出处＂陈寔在乡间，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：‘夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！’＂—— 南朝宋·刘义庆《世说新语·自新》陈寔在乡下时，有小偷夜里进入他的家，躲在房梁上。陈寔暗中看到了，就起床整理衣服，叫来子孙，严肃地训诫他们说：‘人不能不自我勉励。不好的人不一定本性就坏，习惯成为性格，就会变成这样。梁上的这位君子就是例子！’例句昨晚小区里
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2025-12-17
精舍遇雨（精舍遇雨古诗）
精舍遇雨
可止 〔唐朝〕空门寂寂淡吾身,溪雨微微洗客尘。卧向白云情未尽,任他黄鸟醉芳春。写雨写鸟写云
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2025-12-17
桑榆暮景的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
桑榆暮景的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
成语详解桑榆暮景sāng yú mù jǐng释义桑榆：指日落处，比喻晚年；暮景：傍晚的景象。原指日落时的景象，比喻人的晚年。出处＂桑榆之光，理无远照；但愿朝阳之晖，与时并明耳。＂—— 南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》桑榆的光芒，按理不会照得很远；只希望朝阳的光辉，能够与时间一同明亮。例句他虽然已是桑榆暮景，但仍然坚持每天读书学习。在桑榆暮景之年，他回顾自己的一生，感到非常满足。提示'桑榆'指的是日落的地方，常用来比喻晚年使用时多带有对晚年生活的感慨分类句法: 主语色彩: 中性结构: 偏正式近
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2025-12-17
精列（精列篇名原义）
精列
曹操 〔魏晋〕厥初生,造划之陶物,莫不有终期。圣贤不能免,何为怀此忧？愿螭龙之驾,思想昆仑居。见期于迂怪,志意在蓬莱。周礼圣徂落,会稽以坟丘。陶陶谁能度？君子以弗忧。年之暮奈何,时过时来微。
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2025-12-17
案牍劳形的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
案牍劳形的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
成语详解案牍劳形àn dú láo xíng释义案牍：公文、文书；劳形：使身体劳累。原指处理公文使身体劳累。现多形容因工作繁忙而使身体疲惫。出处＂王东亭作宣武主簿，尝在斋中见一老公，问其故，云：‘是古人，以案牍劳形，故来相告。’＂—— 南朝宋·刘义庆《世说新语·政事》王东亭担任宣武主簿时，曾在书房中见到一位老人，询问其来历，老人说：‘我是古人，因为处理公文使身体劳累，所以来告诉你。’例句他最近案牍劳形，每天都要处理大量的文件，身体都快吃不消了。在政府部门工作，常常案牍劳形，需要有很好的身体素质。提示'牍
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2025-12-17
箴作诗者（箴作诗者袁枚）
箴作诗者
袁枚 〔清朝〕倚马休夸速藻佳,相如终竟压邹枚。物须见少方为贵,诗到能迟转是才。清角声高非易奏,优昙花好不轻开。须知极乐神仙境,修炼多从苦处来。
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2025-12-17
桃红柳绿的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
桃红柳绿的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
成语详解桃红柳绿táo hóng liǔ lǜ释义桃花红艳，柳叶青翠。形容春天美丽的自然景色。出处＂两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。＂—— 唐·杜甫《绝句》两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。窗外可以望见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。例句春天来了，公园里桃红柳绿，吸引了众多游客前来赏花。（出自语文三年级下册《春天的颜色》）漫步在桃红柳绿的湖边，心情不由得愉悦起来。提示使用时多用于描绘春天的景色注意与'花红柳绿'区分
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2025-12-17
箭镞（箭镞的拼音）
箭镞
元稹 〔唐朝〕箭镞本求利,淬砺良甚难。砺将何所用,砺以射凶残。不砺射不入,不射人不安。为盗即当射,宁问私与官。夜射官中盗,中之血阑干。带箭君前诉,君王悄不欢。顷曾为盗者,百箭中心攒。竞将儿女泪,滴沥助辛酸。君王责良帅,此祸谁为端。帅言发硎罪,不使刃稍刓.君王不忍杀,逐之如迸丸。仍令后来箭,尽可头团团。发硎去虽远,砺镞心不阑。会
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2025-12-17
桃李门墙的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
桃李门墙的意思解释_成语典故出处_例句以及近义词和反义词,古代典籍成语字典
成语详解桃李门墙táo lǐ mén qiáng释义桃李：比喻所教的学生；门墙：指师门。原指教师培养的学生众多，遍布各地。现比喻教师培养的学生多而优秀。出处＂膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。＂—— 《后汉书·李膺传》李膺独自坚持风格和裁断，以声名自高。士人中有被他接纳的，被称为登龙门。例句这位老教授桃李门墙，他的学生遍布全国各地，许多都成为了行业的佼佼者。桃李门墙是对教师教育成果的最高赞誉，意味着教师培养出了大量优秀的学生。提示使用时要注意语境，多用于形容教师的教育成果分类句法: 主语色彩:
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2025-12-17
